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ミシェル・アリニョン教授法

保護中: ミシェル・アリニョン氏 教授法 第6章:デタシェとレガート

デタシェとレガートは、本当に別の技術なのでしょうか――。
第6章では、ミシェル・アリニョン氏が「均質性」を出発点に、アンブシュアと舌の位置、空気の速度、そして“反射的なデタシェ”の原理について語ります。さらに、アーティキュレーションを単なる技術操作としてではなく、常に音楽的文脈の中で考えるべきものとして捉え直します。モーツァルトやシューマンを例に挙げながら示されるのは、技術と解釈が分離しないフランス学派の思考法です。

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ミシェル・アリニョン教授法
ミシェル・アリニョン氏 教授法 — クラリネット教育における哲学と実践(目次)
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